В Университете Мэриленда планируют провести курс «Деколонизация медицины: шаги к конкретным изменениям» в весеннем семестре 2026 года, что вызывает резкую критику со стороны экспертов. Некоторые специалисты считают, что программа содержит элементы «идентичностной политики», мешающие объективному образованию.
Содержание курса и его описание
На сайте университета указано, что курс «предоставляет всестороннее понимание того, как колониальное наследие продолжает влиять на глобальные системы здравоохранения и медицинскую практику». В учебной программе подчеркивается критический разбор концепции «белого тела» как стандарта в медицинском образовании, а также анализируются последствия исторического контекста колониальной медицины и современные неоколониальные динамики в глобальной системе здравоохранения. Цель курса — стимулировать студентов переосмыслить этические и познавательные основы современной медицины.
Основные темы и учебные материалы
- Медицина как колониальный проект
- Местные и коренные медицинские знания
- Структурное насилие в системе здравоохранения
- Интерсекциональность как инструмент деколонизации
В рамках курса запланированы чтения из таких работ, как «Медицинский апартеид», «Убийство черного тела» и критическая расовая теория, что вызывает вопросы о научной нейтральности программы.
Реакция экспертов и критика курса
Рейган Дуган, руководитель инициатив по вопросам высшего образования в организации Defending Education, заявил Fox News Digital: «Несмотря на то, что этот однокредитный курс кажется предсказуемым, он вызывает обеспокоенность. Обучение, которое рассматривает медицину как проблему из-за колониального наследия, является исторически и научно необоснованным. Более того, курс способствует внедрению критической теории в подготовку будущих медицинских специалистов, что может негативно сказаться на отношении к пациентам».
По его словам, подобные программы могут привести к тому, что будущие врачи начнут видеть пациентов как представителей угнетателей или жертв, вместо того чтобы сосредоточиться на медицинской помощи.
Особенности организации курса и реакции сторон
Учебный план указывает, что занятия проводят студенты, а не преподаватели с официальным статусом, и включает рекомендации по использованию личных местоимений и самоидентификации. Доктор Курт Мицели, медицинский директор организации Do No Harm, отметил: «Такие курсы, ориентированные на идентичностную политику, отвлекают от основанных на доказательствах методов и могут снизить доверие к медицинской профессии, если пациенты почувствуют, что их лечение зависит от политической повестки».
Официальных комментариев университета Мэриленда по ситуации пока не поступало. В то же время, критика курса подкрепляется обеспокоенностью о возможном внедрении подобных подходов в медицинское образование по всей стране.
Олег Коваленко
Автор. Аналитик с опытом политической журналистики. Объективно разбирает события во власти, международные отношения и внутреннюю политику. Знает кто, почему и за кем стоит. Все посты