Загрузка…
Упс… похоже, что что-то пошло не так.
Социальные науки 6 класс
Сообщества в Канаде: прошлое и настоящее
Цель обучения 1:
Каковы некоторые фундаментальные аспекты канадской идентичности.
- Мультикультурность
- Двуязычие
- Демократия
- Разнообразие
- Универсальное здравоохранение
- Свобода вероисповедания
Что значит быть канадцем?
Канада все еще является страной Содружества, но также и страной с мультикультурным обществом и растущим акцентом на ее близости к азиатским рынкам. Что значит быть канадцем сейчас?
Идентичность канадцев — Видео 4 Другие перспективы
Официальные языковые права Канады
Демократия Канады
Объяснительное видео о местном правительстве Канады
В поисках пути в Азию исследователь Джон Кабот (Джованни Кабото) высадился на берегах Северной Америки 24 июня 1497 года и заявил права на эту землю от имени короля Генриха VII Английского.
Хотя не похоже, что Жак Картье установил флаг в Гаспе 24 июля 1534 года, он заявил права на землю для Франции и воздвиг крест, на котором был герб с тремя лилиями, чтобы представить короля Франции.
Что студенты обычно изучают в классе Онтарио?
С каких стран происходят семьи студентов?
Как выглядел типичный класс Онтарио 50 лет назад?
Вот почему люди мигрируют.
Канадцы могут лучше понять канадскую культуру и наследие, если узнают, кто были некоторые из предков канадцев и как они поселились в Канаде. Когда и почему люди решили приехать в Канаду? Как они взаимодействовали с сообществами людей, как коренных, так и иммигрантов, которые уже жили здесь? Какие традиции и верования принесли и поделились эти разные сообщества? Этот веб-сайт демонстрирует лишь некоторые из фотографий и других документов, которые являются частью коллекции Библиотеки и архивов Канады, и мы надеемся продолжать добавлять новые материалы.
Вопросы для обсуждения:
- Какая группа, по вашему мнению, была больше всего затронута встречей, коренные народы или европейцы? Почему?
- Как эти две стороны могли бы работать вместе, чтобы решить некоторые из своих проблем?
- Если бы вы могли вернуться в это время и присоединиться к одной из двух групп, к какой бы вы присоединились? К коренным народам или европейцам? Используйте информацию из приведенных выше списков, чтобы обосновать свой выбор.
Взаимодействия между общинами поселенцев.
На протяжении истории различные группы в канадских сообществах объединялись, чтобы помогать друг другу. Эти группы знали, что они смогут достичь большего, если будут работать вместе.
Когда европейские исследователи начали прибывать, они зависели от коренных народов для выживания. Коренные народы учили европейцев, как делать чай, чтобы предотвратить цингу, и как готовить еду. Они также помогали европейцам ориентироваться в стране.
Цель обучения: Мы изучаем некоторые из проблем и трудностей, с которыми сталкиваются иммигранты при приезде в Канаду.
Распад школ.
Начиная с 1880-х годов, аборигенные дети по всей Канаде насильно, часто с применением силы, отбирались у своих семей и помещались в индийские школы-интернаты. В этих школах ученикам запрещалось говорить на родных языках и практиковать свою культуру. Свидетельства выживших бывших учеников представляют собой убедительные доказательства широкомасштабного пренебрежения, голода, обширного физического и сексуального насилия и многих смертей учеников, связанных с этими преступлениями.
Спорт объединяет страну!
Множество мест в мире холоднее, чем некоторые канадские города, но ни одна страна не разделяет такой же страсти к игре, как Канада. Скандинавские страны обладают всеми теми же климатическими преимуществами, что и Канада, но страсть не та же.
В Канаде нет ничего выше хоккея. Это потому, что спорт объединяет. Он дает им чувство идентичности. И в случае хоккея эта идентичность — то, к чему стремятся канадцы.
Создайте хронологию событий:
- 1783-1784: Лоялисты приезжают в Канаду
- 1812 год: Война 1812 года
- 1815-1850: Великая миграция
- 1870-1890: Иммиграция в прерии и строительство железной дороги
- 1896-1899: Золотая лихорадка
- 1911-1913: Третья волна
- 1940-1960: Четвертая волна
- 1970-настоящее время: Пятая волна