В 2025 году наблюдается рост финансирования федеральных программ, связанных с внедрением в университетские учебные планы курсов, вызывающих критику со стороны консервативных кругов и групп за права родителей. За последний год Fox News Digital неоднократно освещала случаи внедрения радикальных левых идей в высшее образование по всей территории США.
Детали событий и содержание программ
В июле 2025 года в сети появилась утечка презентационных материалов (PowerPoint), подготовленных для курса по педагогике в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. В них содержались материалы с выраженной леворадикальной направленностью, касающейся тем нелегальной иммиграции, расовых и гендерных вопросов. В частности, в презентации обвинялись президент Дональд Трамп и его политика в области «белого превосходства». Официальных комментариев по содержанию курса от университета не поступало, однако этот случай вызвал широкий общественный резонанс.
В начале октября Fox News Digital сообщила о конфликте в Университете Оклахомы, связанном с оценкой за задание по гендерным нормам. Студентка получила ноль из 25 баллов и заявила, что её наказали за христианские убеждения. Позже университет уволил помощника преподавателя, ответственного за оценку, что подтверждает серьезность ситуации.
Хроника основных случаев и программ
— Июль 2025: утечка материалов курса в Университете Иллинойса, содержащих левую идеологию.
— Октябрь 2025: конфликт в Университете Оклахомы, увольнение преподавателя.
— Октябрь 2025: раскрытие сайта Университета Миннесоты, пропагандирующего концепцию «пандемии белости».
— Сентябрь 2025: аудит курсов Техасского университета A&M после инцидента с вопросами о трансгендерных темах.
— 2025: курс «Queer Childhoods» в Университете Центрального Арканзаса, посвящённый междисциплинарному анализу.
— Ранее 2025: курс в Принстоне о геноциде в Газе и гендерных аспектах.
— В 2025 году также выявлены случаи использования учебников, обвиняющих христианство в расовой белой превосходстве.
Позиции сторон и реакции
Официальные представители университетов защищают свою политику, ссылаясь на принципы академической свободы и разнообразия мнений. Например, Университет Миннесоты заявил, что его программа направлена на развитие антирасистских инициатив и саморефлексию среди студентов, подчеркнув, что образовательный контент соответствует современным стандартам. В то же время оппоненты указывают, что такие курсы и материалы могут способствовать продвижению идеологии, которая вызывает критику за радикализм и идеологическую односторонность.
Реакция со стороны политиков и общественных групп разнится: одни считают, что подобные программы подрывают традиционные ценности, другие — что они необходимы для борьбы с расизмом и дискриминацией. Власти образовательных учреждений неоднократно подчеркивали важность академической свободы, отказываясь от комментариев по конкретным программам.
Контекст и возможные последствия
Расследование выявляет тенденцию к усилению внедрения радикальных политических идей в высшее образование США, что может повлиять на формирование общественного мнения и политический курс страны. В ситуации обсуждается необходимость усиления контроля за содержанием учебных программ и возможных ограничений в финансировании подобных курсов со стороны федеральных структур. Власти и общественные организации признают важность балансирования между академической свободой и ответственностью за содержание образования.
