Философия вносит центральный вклад в образовательный процесс благодаря своим требованиям к интеллектуальной активности. Образование в области философии включает в себя ознакомление с основными фигурами и событиями в истории философии, изучение современных техник и общепринятых ответов на философские вопросы, а также развитие критических, интерпретационных и оценочных навыков, которые в общем контексте могут считаться наиболее ценными.
Выпускники философского факультета Университета Джеймса Мэдисона должны уметь работать с трудными текстами, касающимися сложных философских аргументов. Эти чтения часто разнообразны по методу и содержанию. Кроме того, разнообразные письменные работы являются частью заданий студента философии, и ожидается, что эти задания будут тщательно составлены и продуманы. Наконец, информированные обсуждения являются важной частью философии и философского образования. Это вербальное взаимодействие ожидается как обычная часть курсов.
Многие знания, полученные в философии, могут быть применены практически в любой сфере. Это связано как с тем, что философия охватывает множество тем, так и с тем, что многие из ее методов могут быть использованы в любой области.
Изучение философии помогает нам улучшить нашу способность решать проблемы, наши коммуникативные навыки, наши способности к убеждению и наши навыки письма. Ниже представлено описание того, как философия помогает развивать эти важные навыки.
Общие навыки решения проблем:
Изучение философии повышает способности человека к решению проблем. Оно помогает анализировать концепции, определения, аргументы и проблемы. Философия способствует нашей способности организовывать идеи и вопросы, разбираться с вопросами ценности и извлекать суть из больших объемов информации. Оно помогает нам, с одной стороны, различать тонкие и нюансированные различия между мнениями, а с другой стороны, находить общие точки соприкосновения между противостоящими позициями. Оно также помогает нам синтезировать разнообразные взгляды или перспективы в единое целое.
Коммуникативные навыки:
Философия уникально способствует развитию выразительных и коммуникативных способностей. Она предоставляет некоторые из основных инструментов самовыражения – например, навыки представления идей через хорошо структурированные, систематические аргументы, которые другие области либо не используют, либо используют менее активно. Философия помогает нам выразить то, что отличает наше мнение, она улучшает нашу способность объяснять сложные материалы и помогает устранять неоднозначности и неопределенности в нашем письме и речи.
Убеждающие способности:
Философия предоставляет обучение в построении четких формулировок, хороших аргументов и уместных примеров. Это, таким образом, помогает развивать нашу способность быть убедительными. Мы учимся строить и защищать свои собственные взгляды, ценить конкурирующие позиции и убедительно объяснять, почему мы считаем свои взгляды предпочтительнее альтернатив. Эти способности могут развиваться не только через чтение и написание в философии, но также и через философский диалог как в классе, так и вне его, который является важной частью тщательного философского образования.
Навыки письма:
Письмо интенсивно преподавалось во многих курсах философии, и многие регулярно назначаемые философские тексты также являются отличными литературными эссе. Философия обучает интерпретационному письму через изучение сложных текстов, сравнительному письму через акцент на справедливом отношении к альтернативным позициям, аргументированному письму через развитие способности студентов устанавливать свои мнения и описательному письму через детальное изображение конкретных примеров. Конкретные примеры служат якорями, к которым должны быть привязаны обобщения. Структура и техника, таким образом, подчеркиваются в философском письме. Оригинальность также поощряется, и студентам обычно рекомендуется использовать свое воображение для разработки собственных идей.
Общие применения философии, описанные выше, очевидно, имеют большую академическую ценность. Должно быть ясно, что изучение философии приносит внутренние вознаграждения как неограниченный поиск понимания важных и сложных проблем. Но философия также имеет дальнейшие применения в углублении образования, как в колледже, так и в многих профессиональных и личных деятельностях, которые следуют за окончанием учебы. Два из этих дополнительных применений описаны ниже.
Понимание других дисциплин:
Философия незаменима для нашей способности понимать другие дисциплины. Многие важные вопросы о дисциплине, такие как природа ее концепций и ее связь с другими дисциплинами, имеют философский характер. Например, философия науки необходима для дополнения понимания естественных и социальных наук, которое вытекает из самой научной работы. Философия литературы и философия истории имеют аналогичную ценность для понимания гуманитарных наук, а философия искусства (эстетика) важна для понимания как визуальных, так и сценических искусств. Более того, философия необходима для оценки различных стандартов доказательства, используемых другими дисциплинами. Поскольку все области знания используют рассуждения и должны устанавливать стандарты доказательства, логика и эпистемология имеют общее значение для всех этих областей.
Развитие надежных методов исследования и анализа:
Еще одна ценность философии в образовании заключается в ее вкладе в нашу способность формулировать гипотезы, проводить исследования и ставить проблемы в управляемую форму. Философское мышление сильно подчеркивает четкую формулировку идей и проблем, выбор релевантных данных и объективные методы оценки идей и предложений. Оно также подчеркивает развитие чувства новых направлений, предлагаемых новыми гипотезами и вопросами, с которыми мы сталкиваемся во время исследований. Философы регулярно строят на успехах и неудачах своих предшественников. Человек с философским образованием может легко научиться делать то же самое в любой области.
Среди вещей, которые могут делать люди с образованием в области философии, следующие. Они могут проводить исследования по различным темам. Они могут собирать информацию и организовывать ее. Они могут писать четко и эффективно. Они могут хорошо коммуницировать, обычно как устно, так и письменно. Они могут генерировать идеи по самым разным проблемам. Они могут формулировать и решать проблемы. Они могут выявлять скрытые предположения и формулировать упущенные альтернативы. Они могут убеждать людей серьезно относиться к незнакомым взглядам или новым вариантам. Они могут обобщать сложные материалы без чрезмерной упрощенности. Они могут интегрировать различные данные и строить полезные аналогии. Они могут различать тонкие отличия, не упуская из виду сходства. Они также могут адаптироваться к изменениям, что становится все более важным в свете стремительного прогресса во многих областях. И хорошо образованные философы обычно могут преподавать то, что они знают, другим. Эта способность особенно ценна в то время, когда подготовка и переподготовка так часто необходимы из-за стремительных технологических изменений.
Эти способности довольно общие, но они напрямую относятся к спектру профессий, к которым готовы философы. У философов есть навыки, необходимые для огромного количества как академических, так и неакадемических работ. Тот вид базового образования, который предоставляет философская подготовка, крайне полезен в некоторых основных аспектах практически любой профессии.
Ниже приведены списки курсов философии, которые особенно подходят для людей, изучающих, стремящихся к или работающих в дисциплинах, не связанных с философией, поскольку эти курсы философии помогают углубить понимание других областей знаний, ответить на некоторые из фундаментальных вопросов, возникающих в других дисциплинах, и прояснить связь между одной дисциплиной и другой областью знаний.
Искусство:
- Эстетика
- Этика
- История философии
- Философия языка
- Философия религии
Бизнес:
- Этика
- История философии
- Логика
- Социальная и политическая философия
- Философия науки
Компьютерные науки:
- Логика
- Философия языка
- Философия разума
- Философия науки
Инженерия:
- Этика
- Эпистемология
- Логика
- Философия науки
- Социальная и политическая философия
Здравоохранение:
- Этика
- История философии
- Логика
- Метафизика
- Философия разума
- Философия религии
- Философия науки
Право:
- Этика
- Эпистемология
- Логика
- Социальная и политическая философия
- Философия науки
Журналистика и коммуникации:
- Эстетика
- Этика
- Логика
- Социальная и политическая философия
- Философия науки
Государственная служба:
- Этика
- История философии
- Логика
- Философия религии
- Философия науки
- Социальная и политическая философия
Духовенство:
- Эстетика
- Эпистемология
- Этика
- История философии
- Логика
- Метафизика
- Философия религии
- Социальная и политическая философия
Социальная работа:
- Этика
- История философии
- Логика
- Философия разума
- Социальная и политическая философия
Преподавание, до колледжа:
- Эстетика
- Этика
- История философии
- Логика
- Философия религии
- Социальная и политическая философия
Преподавание, в колледже:
- Эстетика
- Эпистемология
- Этика
- История философии
- Логика
- Метафизика
- Философия науки
- Социальная и политическая философия
Техническое письмо:
- Эстетика
- Эпистемология
- Логика
- Философия языка
- Философия науки
Примечание: этот текст адаптирован из трех источников: (1) Философия: краткое руководство для студентов (публикация Американской философской ассоциации), (2) Карьеры для философов (подготовлено Комитетом по карьерным возможностям Американской философской ассоциации) и (3) Специальность философии (заявление, подготовленное под эгидой Совета офицеров Американской философской ассоциации).